• Bonjour à tous, 

    Il circule déjà pas mal de diaporamas des modules pour la version 2019. En ce qui me concerne, j'ai besoin  préparer mes versions à ma sauce, avec mon style. he

    Je vous les propose donc aujourd’hui au téléchargement.

    Evidemment vu la charge de travail, les modules arriveront progressivement, par vague. J'espère en faire un maximum cet été. 

    MAJ du 16/08 --> Modules 1 à 18 disponibles

    Diaporamas des Modules

     

    Merci de vos commentairesintello

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  • Bonjour à tous!

    Vous trouverez ici un fichier excel pré programmé pour suivre l'avancée, les réussites et échecs de vos élèves concernant les minis fichiers MHM CM1 et CM2.

    Merci de bien lire le mode d'emploi (1er onglet du fichier) avant si besoin de poser vos questions par mail.

    Fichier Excel - Suivi des Minis Fichiers CM1 CM2

    Cliquez sur l'image pour télécharger

     

    VERSION 4 COULEURS (vert/jaune/orange/rouge)

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  • Vous trouverez ici des petits affichages, étiquettes de rangement des jeux, du matériel...

     

    Etiquettes et affichages divers

    Etiquettes et affichages divers

    Étiquettes rangement matériel

    Etiquettes et affichages divers

     

    Étiquettes rangement jeu

    Etiquettes et affichages divers

     

    Relooking affiches motivantes

    Etiquettes et affichages divers

     

    Merci d'avance de vos retours

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  • Je vous propose aujourd'hui mon emploi du temps pour la rentrée prochaine.

    A part quelques inversions de créneaux possible car nous organisons des décloisonnements dont nous n'avons pas encore fixé toutes les modalités,  je pense qu'il ressemblera à cela au  2 septembre happy

    Emploi du temps 2019/2020

    Emploi du temps 2019/2020

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  • L'an dernier, j'avais utilisé des dictées HDA que j'avais crée entièrement. Avec les leçons d'orthographe associées.. et j'ai totalement oublié de les mettre en ligne. Une collègue qui m'a remplacé en fin d'année me demande si je peu les lui fournir, du coup je les publie directement... J'avais bien aimé ce fonctionnement mais cette année j'ai utilisé "je mémorise et je sais écrire des mots" alors je n'ai pas réutiliser ce système.

    Fonctionnement:

    - Chaque lundi une leçon d'orthographe avec une liste de mots 

    - La semaine suivant, une dictée sur un oeuvre, un artiste, une pratique, en lien avec la notion d'orthographe.

    • le lundi: dictée de mots (cf liste de mots sur la leçon d'orthographe)
    • Le mardi: Dictée de groupes de mots (travail sur les accords)
    • Le Jeudi: 2 ou 3 phrases en lien avec l'oeuvre/la notion
    • Le vendredi THE dictée, 3 niveau de difficulté (différenciation au niveau de la longueur)

    Vous trouverez ci dessous quelques documents nécessaires à la mise en place des dictées: Les leçons d'orthographe (+ celles de conjugaison sur la même mise en page), les miniatures des œuvres à coller pour chaque dictée, le nombre de mots par dictée, une proposition de "programmation" à adapter en fonction de votre zone scolaire... et les dictées !

    Cliquer sur le lien Google Drive

    Orthographe et Dictée Histoire de l'art

     N'oubliez pas de laisser un petit commentaire !

     

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  • La grammaire au jour le jour, Tome 2

    Je partage avec vous ici les documents que j'ai créé pour la rentrée prochaine.

     Pour l'instant vous ne trouverez que la période 1 mais en fonction des retours et de l'avancée de mon travail, je publierai le reste

    Cliquez sur le lien Google Drive

    Période 1La grammaire au jour le jour, Tome 2

     

    Période 2 La grammaire au jour le jour, Tome 2

     

    Période 3 La grammaire au jour le jour, Tome 2 

    N'oubliez pas de laisser un petit commentaire ! cool

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  • Bonjour à tous ! Toujours en CM1/CM2 l'an prochaine, je vous parle aujourd'hui des outils/manuels/méthode que j'utilise en classe, comment je compte  les articuler pour tout faire rentrer dans l'emploi du temps (que je vous donnerai également)

     

    Grammaire : la grammaire au jour le jour, Année 2, Françoise PICOT (NATHAN)

    J’ai utilisé la méthode pour la 1ère fois l’an cette année et elle m’a vraiment convaincu alors je rempile avec le tome 2.

    Le Lundi le fais la découverte, la transposition et l’exercice de transposition du jour 1

    Le mardi et le jeudi :je fonctionne en ateliers avec l’orthographe, la grammaire et le vocabulaire). Je reviendrai plus en détail sur l’organisation de ces ateliers à la fin de ce tableau.

    Orthographe : Je mémorise et  je sais écrire des mots , Année 2, Françoise PICOT (Canopé)

    Même constat, je rempile également

    Le Lundi, découverte de la notion, élaboration de la trace écrite.

    Mardi/Jeudi : Ateliers

    Lundi/Mardi/Jeudi :Les dictées flash de chez Maikresse72

    Vendredi :Dictée bilan

    Vocabulaire : Structurer le vocabulaire, Françoise PICOT (Nathan) et je pense compléter et alterner avec Vocaplus Cycle 3, de chez Nathan, à paraître cet été. J’ai feuilleté les extraits cycle 2 et la méthode semble sympa.

    En ateliers les mardis et jeudis.

    Pour les séances Picot, je rajoute un créneau de 15min le lundi pour que les élèves travaillent sur la fiche jeu en début de chaque séquence.

    Maths : MHM

    Nous nous lançons cette année avec toutes mes collègues du CP au CM2

    Histoire

    Décloisonnement, je ne m’en charge pas

    Géographie : Géographie, MDI

    Je l’utilise depuis la rentrée précédente, car  je trouve plutôt complet et bien conçu. J’utilisais auparavant le fichier photocopiable de la collection Panorama, qui pour le coup n’est pas assez complet.

    Anglais : Bubble Class, Hatier

    J’ai repris plaisir à enseigner l’anglais dans ma classe grâce à cet ouvrage qui propose une approche par projets. Ces derniers sont motivants, proches des envies des élèves ( en tout cas des miens), et la méthode est clés en mains, avec Guide papier et ressources sur CD ROM

    EMC : Enseignement Moral et Civique, Nathan, collection PANORAMA

     

    Les ateliers Etude de la langue

    Concernent : Grammaire (PICOT), Orthographe (PICOT) et vocabulaire (PICOT + Vocaplus Nathan)

     

    Le lundi, séance de découverte pour les 3 « matières »

     

    Ateliers mardis/jeudi

    3 Groupes, 1 groupe sur chaque « matière »

    Rotations de 15/20 min max

    + 1 temps de correction à la fin du coup je compte 1h10 pour tout faire, je réajusterai en début d’année si ça ne fonctionne pas

     

    Tâches réalisées :

    -          Grammaire : Exercices des jours 2 et 3

    -          Orthographe : Exercices de la semaine (ex, si 8 exercices à faire, en faire 4 le mardi et 4 le jeudi)

    -          Vocabulaire : Exercices (Même type de répartition que pour l’orthographe)

     

    Ajouter 10min de dictée flash le lundi, le mardi et le jeudi et 20’ pour la dictée bilan du vendredi

    Pour les séance vocabulaire PICOT, prévoir un peu de temps de lundi pour faire la fiche jeu.

    Ceci est une organisation de Base, les semaines de structurations, d'évaluations... cela évoluera bien évidemment. 

     


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  • Classeur de l'enseignant 2019 2020 en mode TROPICAL

    Partie 1  à administratif

    a. l'administratif du PE

    - les infos perso

    - gestion des 108 heures

    - les contacts

    - De quoi prendre des notes quand on a des idées pour la rentrée suivante

    - Fournitures/manuels à commander

    - Gestion du budget

    b. l’administratif des élèves

    - Gestion des anniversaires

    - listing de la classe avec les infos sur les élèves

    - Gestion des APC (1 feuille à imprimer pour chaque période )

    - Gestion des élèves à besoins particuliers

    - Plan de classe

    - Pointage des retours de docs, mots ....

    Partie 2 --> L'organisation Annuelle

    - calendrier 2018 2019

    - Planning non millésimé (coquille jours fériés modifiée)

    - Des doubles pages mensuelles (septembre --> juillet)

    - doubles pages planifications

    - semainier pour 4jours/semaines

    - une feuille pour faire la répartition des périodes

    Partie 3 --> Concertations

    - Prise de note pour les différentes réunions

    Partie 4--> Suivi des élèves

    Rien à imprimer, si ce n'est des intercalaires pour ranger les protocoles, PPRE, PPS, PAI...

    Partie 5-->Communication avec les familles

    - Compte rendus de RDV avec les familles

    - feuille récapitulative avec les infos de contact

    - une feuille relevé des communications pour garder une trace des différentes communications faites aux familles (individuellement et non pas les communications faites pour toute la classe)

     

     Couverture du cahier/classeur + Intercalaires +Sous menus

     

    Classeur de l'enseignant 2019 2020 en mode TROPICAL

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  • Je me lance l'an prochain dans l'ouvrage de Françoise Picot Structurer le vocabulaire, avec mes CM1/CM2.

    J'ai remis en page les exercices de l'ouvrage, que vous trouverez en format word sur le site Léa.fr.

    J'avais (comme d'habitude ^^ ) besoin de faire une mise en page qui me correspond. C'est chose faite !

     

    Vous ne trouverez pas les textes qui ne sont pas libres de droits (comme c'est le cas sur le fichier word qui accompagne la méthode).

    Je ferai peut être, ultérieurement, le même travail de mise en forme pour les fiches jeux de la méthode. 

     

    Surtout signalez moi toute erreur, faute de frappe...

    PICOT Structurer le vocabulaire CM1/CM2

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  • L'an prochain je me lance dans MHM (toute mon école en fait! ) et j'ai commencer à plancher dessus. 

    Comme j'ai été très satisfaite cette année de l'utilisation des ceintures de tables de chez Charivari j'ai souhaité créer un fichier dans le même genre pour coller au mieux à la MHM. 

    J'ai donc créé des ceintures qui se basent sur les 3 enveloppes utilisées dans la méthode, et je vous les propose aujourd'hui. 

    N'hésitez pas à me signaler toute coquille ou erreur de ma part. 

    Ceintures de tables de multiplications basées sur les enveloppes tables MHM

     

    La fiche de suivi pour les élèves. Pour le cercle , au choix: soit vous le faites colorier par les élèves, soit vous commandez chez classroom capers, les autocollants de charivari sur les ceintures (ici). C'est ce que j'avais fait cette année et les élèves ont apprécié ces petits stickers. 

     

    Ceintures de tables de multiplications -enveloppes tables MHM

     

    Ceintures de tables de multiplications -enveloppes tables MHM 30/08/2019 Contribution de Clément: les Kimonos de suivi! Merci à lui.

     

    Ceintures de tables de multiplications -enveloppes tables MHM

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